ESCOLA ABERTA CONTRA A DENGUE

A Secretaria Municipal de Educação de Mesquita (Semed), promoveu no ultimo  sábado, dia 26, o Escola Aberta Contra a Dengue. O evento aconteceu, na Praça Brasil Roque da Paraíba, na Coréia.

A ação vai reunir alunos de 11 unidades escolares do município, que poderão conferir apresentações culturais de dança, capoeira, taekwondo, contação de historias e exposição de artesanatos de materiais recicláveis. O evento também contará com a participação da Secretaria Municipal de Saúde de Mesquita (Semus), orientando a população sobre os cuidados necessários para se evitar a proliferação do mosquito Aedes Aegypti.

O Programa Escola Aberta visa à inclusão dos cidadãos nas várias atividades promovidas pela prefeitura que, através de parcerias com o Ministério da Educação, Ministério do Esporte, Ministério da Cultura e a UNESCO, promovem a integração entre escola e comunidade, para melhorar a formação dos indivíduos.

Segundo a professora e interlocutora do Programa Escola Aberta em Mesquita, Inês Oliveira, o evento tem a função de conscientizar a comunidade. “Nosso objetivo é integrar escola com a população, incentivando todos a adotarem medidas de combate ao mosquito da dengue, através das atividades que iremos propor no evento”, afirma.

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SUCESSO EDUCATIVO

AS CHAVES PARA O SUCESSO EDUCATIVO

O que os pais podem fazer1. Conheça a escola de seus filhos, seus objectivos e atitudes com relação aos valores e crenças que você sustenta.
2. Conheça os professores de seus filhos, e tente desenvolver uma boa relação de trabalho com eles.
3. Interesse-se a fundo pelos trabalhos de casa dos filhos. Leia com eles frequentemente.
4. Controle o que os filhos vêem na televisão e o tempo que gastam.
5. Atente aos hábitos alimentares dos filhos. Alimentos de baixo valor nutritivo podem prejudicar a sua capacidade de concentração.
6. Cuide de que os filhos durmam o suficiente. Crianças cansadas não aprendem bem.
7. Tente ajudar os filhos a cultivar amizades sadias.
8. Seja o melhor amigo de seus filhos. Eles precisam do maior número possível de amigos maduros.

O que os filhos podem fazer1. Com a ajuda dos pais, estabeleça alvos de estudo e maneiras de alcançá-los. Fale desses alvos com os seus professores.
2. Escolha bem o curso que deseja fazer, com a ajuda de seus professores e de seus pais. Opções fáceis em geral não são as melhores.
3. Tente construir uma boa relação com os seus professores. Descubra o que esperam de você. Fale com eles sobre seu progresso e seus problemas.
4. Preste boa atenção nas aulas. Não se deixe arrastar para o mau comportamento.
5. Escolha bem os seus amigos. Eles podem ajudar ou retardar o seu progresso na escola.
6. Cumpra suas obrigações escolares da melhor maneira que puder. Reserve-lhes tempo de qualidade. Se precisar, peça ajuda a seus pais ou a outros adultos maduros.

Passos para a boa comunicação entre pais e professores1. Conheça os professores de seus filhos.
2. Confira duas vezes os factos antes de apresentar alguma queixa.
3. Se estiver abalado ou irritado, acalme-se antes de falar com o professor.
4. Antes de se reunir com o professor, anote as perguntas que deseja fazer e aliste os objetivos que espera alcançar.
5. Declare a sua posição firme e claramente, e daí veja com o professor que passos podem ser tomados para resolver os problemas.
6. Coloque-se no lugar do professor. Pergunte a si mesmo o que faria em seu lugar. Isto ajudará a negociar uma saída satisfatória.
7. Ouça, além de falar. Não receie fazer perguntas, caso não entenda algo. Se discordar com o que se diz, diga isso, e gentilmente explique por quê.
— Baseado em Help Your Child Through School, do Dr. David Lewis.

Como comunicar-se com os pais de alunos1. Conheça os pais. Isso não é desperdício de tempo. Trata-se de um investimento de tempo que beneficiará a ambas as partes. É sua oportunidade de estabelecer boas relações com aqueles que poderão vir a ser seus melhores colaboradores.
2. Fale no mesmo nível dos pais — não tenha um ar de superioridade. Evite usar a linguagem de professor.
3. Ao falar sobre os jovens, saliente os pontos positivos. Elogios funcionam mais do que críticas. Explique o que os pais podem fazer para ajudar o filho a se sair bem nos estudos.
4. Permita que os pais se expressem e ouça com atenção o que eles têm a dizer.
5. Procure compreender o ambiente doméstico da criança. Se possível, visite a casa.
6. Combine um dia para a próxima conversa. O acompanhamento é importante. Mostra que seu interesse é genuíno.
— Baseado em Teaching in America (O Ensino nos Estados Unidos).

(Fontes: g94 8/8; g95 22/12; g02 8/3 publicadas pela Watchtower Bible and Tract Society of New York, Inc.)

NOSSAS RUAS TÊM HISTÓRIA

Quinta-feira, dia 17/11, estaremos lançando o livro Nossas Ruas Tem Historia, no Paço Municipal, em frente a Prefeitura de Mesquita, na Rua Arthur de Oliveira Vecchi, 120, Centro. O evento terá exposição e algumas apresentações. Ficarei feliz se for prestigiar. Além de ser um tema do seu interesse, no livro tem depoimento da sua tia Vicélia.

arte - VT Proclamação da República

DIA DO DEFICIENTE FÍSICO

Pela ordem, as deficiências mais comuns são visual, motora, auditiva e mental.
Multiplicam-se as iniciativas de apoio ao deficiente e defesa de seus diretos. A luta de todos nós pelo aumento das condições de acessibilidade nas ruas, calçadas, prédios, pontos turísticos, áreas de lazer, meios de transporte e até no ambiente digital, entre outros, representa um grande exemplo de solidariedade.
O acesso dos deficientes à cidadania, à educação e ao mercado de trabalho, de forma a impedir que suas incapacidades encubram suas habilidades, é também uma questão de respeito ao ser humano. Afinal, somos todos diferentes, mas temos igual direito à dignidade.

Pronunciamento da presidenta Dilma sobre os programas Melhor em Casa e S...

Coletiva do ministro da Saúde sobre "Melhor em Casa" e "SOS Emergências"

DIA DO MEU MARIDO

O dia 08 de outubro é considerado e comemorado o Dia do Nordestino. A data é uma homenagem dupla, a dois cantores, compositores e poetas populares, nascidos no nordeste do país: Antônio Gonçalves da Silva (mais conhecido como Patativa do Assaré) e Catullo da Paixão Cearense.

MADRINHA DE FORMATURA DA MINHA IRMÃ ROSANE

Ana de Hollanda

Perfil

A cantora e compositora Ana de Hollanda, indicada pela presidenta Dilma Rousseff para coordenar o ministério, é a primeira mulher a integrar a galeria dos mais altos dirigentes da Cultura do Brasil.

Nascida em uma família de intelectuais e artistas, Ana de Hollanda, 62 anos, é cantora, compositora e gestora cultural. É a sexta dos sete filhos do casal Sérgio Buarque de Hollanda – um dos mais importantes historiadores brasileiros – e da pianista Maria Amélia Alvim.

Desde jovem envolveu-se em política, tendo pertencido aos quadros do antigo Partido Comunista Brasileiro (PCB) e participado como militante em diversas campanhas eleitorais. Ana de Hollanda também se dedicou à carreira de gestora pública, sempre na área cultural.

De 1983 a 1985, chefiou o setor musical do Centro Cultural de São Paulo. Entre os anos de 1986 a 1988, foi secretária de Cultura do município de Osasco, na gestão Humberto Parro (PMDB). De 2003 a 2007, dirigiu o Centro de Música da Fundação Nacional de Artes, do Ministério da Cultura (Funarte/MinC). Nos últimos três anos, foi vice-presidente do Museu da Imagem e do Som (MIS), do Rio de Janeiro.

Ministério da Cultura

O Ministério da Cultura (MinC) foi criado em 15 de março de 1985, por desdobramento do Ministério da Educação e Cultura (MEC), com a missão constitucional de ampliar o acesso da sociedade brasileira à produção e à fruição cultural.

Ao longo dos 25 anos de sua existência, teve a sua estrutura funcional remodelada por quatro vezes, e contou com a gestão de 13 ministros, todos eles nomes de destaque no cenário político-cultural do país, como o economista Celso Furtado (1986-1988), o filósofo e diplomata Sérgio Paulo Rouanet (1991-1992) e o cantor, músico e compositor Gilberto Gil (2003-2008).

05 DE NOVEMBRO DIA NACIONAL DA CULTURA